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THE CHILDREN RECHERCHE ASSISTANT EDUCATION DE BASE
OBJECTIFS DU POSTE
L’Assistant Education de base apporte un appui considérable au TDRs, modules), la planification, la budgétisation, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation du secteur éducation de base du programme.
RESPONSABILITES ET TACHES PRINCIPALES :
1. Représentation
- Représenter le programme d’éducation de base du Sponsorship dans les rencontres de coordination et de groupes techniques de travail, ainsi que dans d’autres types appropriés de forums aux niveaux communal et départemental
- Etre en mesure de communiquer efficacement les résultats acquis par le programme à travers des présentations, discussions, documentations, etc. aux niveaux susmentionnés.
2. Planification programmatique, mise en œuvre et suivi/évaluation
- Contribuer dans le développement des plans de travail annuels pour le programme d’éducation de base dans les zones d’impact
- Contribuer dans la définition et mise en œuvre des stratégies pour promouvoir l’accès et la rétention des filles à l’école
- Mobiliser la communauté autour de la pérennisation des interventions de SCI
- Contribuer dans la définition et mise en œuvre des approches innovantes visant à améliorer les résultats scolaires des enfants y compris le Literacy Boost
- Promouvoir la qualité de l’éducation et la performance scolaire des enfants notamment en lecture
- Promouvoir l’engagement des familles et des communautés concernant les approches innovantes pour l’éducation des enfants
- Contribuer dans le développement des budgets réalistes pour toutes les activités du programme
- Mener des visites de supervision régulières des activités du programme
- Travailler en étroite collaboration avec le département MEAL sur toutes les questions de MEAL dans le cadre du programme d’éducation de base du Sponsorship.
4. Coordination et collaboration
- Travailler étroitement avec les responsables des services techniques de l’éducation au niveau local pour une mise en œuvre efficace des interventions
- Entretenir un niveau de collaboration et de coordination élevé avec l’ensemble des autres efforts de the Children dans la zone d’intervention du Sponsorship et ailleurs.
5. Préparation des rapports
- Ressortir, communiquer les résultats atteints par le programme d’éducation de base du Sponsorship
- Procéder, en collaboration avec le département MEAL, à la collecte, analyse et interprétation des données du programme
- Rédiger les rapports programmatiques
- Documenter les leçons apprises et collecter des cas de succès pour des besoins de rapport et de plaidoyer.
6. Participation de l’Enfant
- Contribuer dans le développement en collaboration avec les équipes du programme au plan/stratégie assurant la Participation de l’Enfant dans la planification, mise en œuvre et/ou suivi des activités
- S’assurer que la politique de Participation de l’Enfant et les outils d’analyse des risques soient utilisés
- Produire régulièrement des rapports d’activités.
7. autre :
En plus des tâches citées ci-dessus, l’Assistant Education de Base peut être amené(e) à effectuer toute autre tâche assignée par le Chargé Education de Base.
COMPETENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)
RESPONSABILITÉ/REDEVABILITE : Nous prenons personnellement la responsabilité d’utiliser nos ressources de manière efficace, d’obtenir des résultats mesurables et de rendre compte de nos actions à nos sympathisants, à nos partenaires et surtout aux enfants.
AMBITION : Nous sommes exigeants envers nous-mêmes et envers nos collègues. Nous fixons des objectifs ambitieux et nous nous engageons à améliorer la qualité de tout ce que nous faisons pour les enfants.
COLLABORATION : Nous nous respectons les uns les autres et apprécions la valeur de chacun, nous prospérons grâce à notre diversité et nous travaillons avec des partenaires afin d’accroître notre capacité mondiale d’obtenir des résultats concrets pour les enfants.
CREATIVITÉ : Nous sommes ouverts aux nouvelles idées et au changement et nous prenons des risques mesurés afin de mettre en œuvre des solutions durables pour et avec les enfants.
INTÉGRITÉ : Nous aspirons à agir selon les critères les plus élevés d’honnêteté et de conduite personnelles nous ne compromettons jamais notre réputation et agissons toujours dans l’intérêt supérieur des enfants.
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